miércoles, 25 de agosto de 2010
JUPA O REDES CONSTRUCTORAS DE PAZ, PROMOCION DE LOS DHSR
frente a la inquietud que vienen presentando los y las estudiantes ¿qué ventajas tienen sostener relaciones sexuales libres, responsables, placenteras y autónomas? ud qué opina?
PESCC MUNICIPAL AMAGA
Los maestros y maestras del municipio de Amagá empiezan a revisar actitudes, mitos y creencias frente a la sexualidad y la ciudadanía, se encuentran con los hilos conductores, los derechos sexuales y reproductivos, la matriz pedagógica, principios y algo más ¿Qué haremos con tanto respuesta autobiográfica y apreciativa? ¿qué haremos en las aulas y en la IE?
¡Es muy importante informar que los talleristas son los maestros en formación!
ÁNIMO! HOY EMPEZAMOS LA DECONSTRUCCIÓN Y LA RECONSTRUCCIÓN...
PRONTO EMPEZARA LA MESA DE SEXUALIDAD MUNICIPAL COORDINADA POR MAESTROS Y MAESTRAS, LA INTEGRAN LOS COORDIANDORES DEL PROYECTO DE CADA IE Y UN REPRESENTANTE DE LOS DOCENTES RURALES, UN REPRESENTANTE DE SALUD, DEL DOPORTE, ENTRE OTROS Y OTRAS...
¡Es muy importante informar que los talleristas son los maestros en formación!
ÁNIMO! HOY EMPEZAMOS LA DECONSTRUCCIÓN Y LA RECONSTRUCCIÓN...
PRONTO EMPEZARA LA MESA DE SEXUALIDAD MUNICIPAL COORDINADA POR MAESTROS Y MAESTRAS, LA INTEGRAN LOS COORDIANDORES DEL PROYECTO DE CADA IE Y UN REPRESENTANTE DE LOS DOCENTES RURALES, UN REPRESENTANTE DE SALUD, DEL DOPORTE, ENTRE OTROS Y OTRAS...
maestros en formación reconstruyendo el PESCC
FORMACION FAMILIAR
TAMATICA: "LA FAMILIA"
Es importante implementar el uso del computador en familia. Luego de haber asistido a la formación familiar y haber participado del conversatorio se espera que participe con los comentarios que se realizaronen en subgrupos con las siguientes preguntas:
Qué entendemos por una familia caracterizada como hogar?
Por qué la sociedad se constituye a través de las familias?
Por qué es indispensable una familia hogar para sobrevivir?
De que adolecen los padres/madres en la formación de los hijos?
De qué adolecen los hijos en la ausencia de los padres y madres?
Cómo reacciona ante la rebeldía de los hijos?
Qué conocen de la ley para las familias colombianas?
De los organismos del estado protectores de la familia, qué aciertos y desaciertosconocen?.
Es importante implementar el uso del computador en familia. Luego de haber asistido a la formación familiar y haber participado del conversatorio se espera que participe con los comentarios que se realizaronen en subgrupos con las siguientes preguntas:
Qué entendemos por una familia caracterizada como hogar?
Por qué la sociedad se constituye a través de las familias?
Por qué es indispensable una familia hogar para sobrevivir?
De que adolecen los padres/madres en la formación de los hijos?
De qué adolecen los hijos en la ausencia de los padres y madres?
Cómo reacciona ante la rebeldía de los hijos?
Qué conocen de la ley para las familias colombianas?
De los organismos del estado protectores de la familia, qué aciertos y desaciertosconocen?.
viernes, 4 de junio de 2010
SEXISMO? COMPOTAMIENTOS DE LAS FAMILIAS
foto tomada de internet.
En este espacio registra tus aportes acerca de las inquietudes frente al sexismo, a comportamientos culturales de género, a la comunicación, la expresión de la afectividad, a la reproducción, a la orientación sexual y al erotismo que se vivencia en la cotidianidad. Y cómo influyen las familias en estos patrones culturales o costumbres que día a día se aprueba en la sociedad...
ANIMATA A ESCRIBIR Y COMPARTIR, TUS APORTES SON VALIOSOS.
sábado, 10 de abril de 2010
"MANOS A LA OBRA" DOCENTES Y ESTUDIANTES / FORMACION COMPLEMENTARIA. HOY ANTIOQUIZ LA MAS EDUCADA
PARA VER LOS PRODUCTOS DE LA MESA MUNICIPAL DE ED. ETICA Y VALORES HUMANOS HACER CLIK AQUI.Apreciados docentes, compañeros de deconstrucciones y reconstrucciones permanentemente... aca encuentra la reconstruccion del núcleo durante el ñao 2011 y el 2012 hasta la fecha; para ver documentos HACER CLIK AQUI.
PROYECTO DEL NUCLEO ETICO RELIGIOSO 2012
Querid@s y apreciad@s estudiantes:
Usted son los principales actores en su proceso formativo, les estoy ofreciendo una manera de ud empezar a desarrollar su autonomia y su aprendizaje auto didacta.
Usted son los principales actores en su proceso formativo, les estoy ofreciendo una manera de ud empezar a desarrollar su autonomia y su aprendizaje auto didacta.
NIVEL PREESCOLAR HACER CLIK AQUI
GRADO PRIMERO HACER CLIK AQUI
GRADO SEGUNDO HACER CLIK AQUI
GRADO TERCERO HACER CLIK AQUI
GRADO CUARTO HACER CLIK AQUI
GRADO QUINTO HACER CLIK AQUI
GRADO SEXTO HACER CLIK AQUI
GRADO SEPTIMO HACER CLIK AQUI
GRADO OCTAVO HACER CLIK AQUI
jueves, 8 de abril de 2010
MESA DE SEXUALIDAD Y CIUDADANIA
En la normal de Amagá la mesa institucional se reune todos los segundos jueves de cada mes, a las 9:30 de la mañana; participan representantes de la comunidad educativa: estudiantes de formación complementaria y de la media, acudientes, directivos y un docentes por cada núcleo interdisciplinario.
Para leer los protocolos HACER CLICK AQUI
miércoles, 31 de marzo de 2010
Holassssssssss; Construcción de matrices pedagógicas.
Para llegar a estos productos los y las estudiantes de formación complementaria III llevan un proceso desde el 2008 allí revisaron los grupos de las competencias ciudadanas a través de refranes y dichos populares, en el 2009 participaron de los talleres de sencibilización del PESCC, estudiaron los modulos 1 y 2, el cuidado del cuerpo desde el uso y abuso de sustancias psicoactivos, talleres de equidad de género
, conmemoración de fechas especiales (8 y 19 de marzo) para interiorizar los derechos humanos, los que protegen a las mujeres y los sexuales y reproductivos. Es en este contexto en el que surge la propuesta temática para el 2010 "promoción de los derechos sexuales y reproductivos en la comunidad educativa".
Tambien era necesario a nivel de pedagogia reconocer y manejar los estandares de competencias ciudadanas por conjunto de grados, las competencias desde cada una de las áreas y algunos referentes bibliográficos con respecto a la dimención de la sexualidad en los preescolares y los escolares.
, conmemoración de fechas especiales (8 y 19 de marzo) para interiorizar los derechos humanos, los que protegen a las mujeres y los sexuales y reproductivos. Es en este contexto en el que surge la propuesta temática para el 2010 "promoción de los derechos sexuales y reproductivos en la comunidad educativa".Tambien era necesario a nivel de pedagogia reconocer y manejar los estandares de competencias ciudadanas por conjunto de grados, las competencias desde cada una de las áreas y algunos referentes bibliográficos con respecto a la dimención de la sexualidad en los preescolares y los escolares.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)