Especial agradecimiento a la mesa departamental por el apoyo con la profesional FannyLu, a los directivos y a la mesa institucional, a Yudy Vanegas tallerista formada en nustra Normal promoción 2009 y especialmente al grupo nivel I- semestre 01-2010; se logra conformar un sistema dinámico que redunda en la sostenibilidad del PESCC en Antioquia para los años venideros... el estudiante de hoy, mañana es el profesional implementando la estrategia en su centro educativo y a la vez asesorara a sus escuelas cercanas "FORMACION A FORMADORES"
La juventud se prepara para la entrada al ejercicio profesional de la docencia.
Con los enfoques autobiográfico y apreciativo se dedican al reconocimiento personal, a la revisión de actitudes y representaciones mentales que desde la infancia se han construido.
se observa las apreciaciones y experiencias personales con relación a cada componente de la sexualidad: identidad de género, comportamientos culturales de género, orientación sexual.
Y a cada función de la sexualidad: Erótica, reproductiva, comunicativa-relacional y afectiva.
Y les va quedando tiempo para conversar del asunto...
De manera apreciativa interpretan, argumentan y proponen frente a la acciones cotidianas en las institucines educativas con respecto a cada uno de los componentes y las funciones de la sexualidad.
En este encuentro los y las maestras en formación: se confrontaron con algunas de sus actitudes frente a la sexualidad y -encontraron los componentes y las funciones de la sexualdiad -
Nos queda un "vete pensando" como lo diria uno de los Zubiria, ¿dónde estan los Hilos conductores?, de dónde se desprenden los hilos conductores? y cuáles términos conceptuales requieren especial atención? y dónde estan los derechos sexuales y reproductivos que es otro de los enfoque y eje de la propuesta?. ¡VAMOS ANIMATE A PARTICIPAR CON LAS RESPUESTAS DE LAS PREGUNTAS ANTERIORES Y COLABORA EN ESTAS CONSTRUCCIONES!
Enfoques del PESCC: autobiográfico, apreciativo y de derechos humanos sexuales y reproductivos.
